dimarts, 25 de febrer del 2020

i4. Experts en trucs de màgia

Creure en la màgia, és com disposar-se des de la il·lusió i l'espera pacient de deixar-se meravellar pel que ens envolta; creient fermament en què tot és possible.

Creure en la màgia, és estar disposat a mantenir-se a l'espera per sorprendre's, des de la intriga i la passió, per tot allò que es vol descobrir i es desconeix.

Creure en la màgia, requereix de deixar-se fluir per la puresa de les accions i de qui les realitza, com també requereix de donar temps perquè les coses passin.

Temps per a
cada gest,
cada silenci,
cada sospir,
cada lleu somriure,
cada mirada còmplice...

Creure en la màgia, des de la pròpia màgia interna, ha fet que els infants durant les Jornades de Descobriment no hagin dubtat en provar-se, mostrar-se i compartir amb la resta del grup un sense fi de trucs; tenyint l'aula d'un acte imaginatiu i creatiu que no ha deixat a ningú indiferent!


LA MÀGIA : Jornades de descobriment

Aquest curs, com ja és tradició a l'escola, hem fet la setmana de les Jornades de Descobriment, i la temàtica triada ha estat...


LA MÀGIA!


En el cicle d'infantil ha estat una setmana de molta energia i il·lusió, on els infants han estat fent...
*Per veure les fotografies de la setmana, cliqueu a les imatges que hi ha a continuació


POCIONS MÀGIQUES



ELEMENTS DE DECORACIÓ I ATTREZZO



TALLERS DE MÀGIA






i4. Paper i aigua...

El paper i l'aigua són dos materials amb múltiples possibilitats.

Explorar-ne el seu ús, les seves qualitats i els seus canvis, des del contacte sensorial, ha despertat als Lleons i les Lleones un munt de preguntes i curiositats que no han dubtat en resoldre.

Mirant-los ha estat com veure artesans/es o artistes utilitzant les seves mans per transformar la matèria i deixar-ne una petjada pròpia; utilitzant el propi cos per investigar, inventar i reinterpretar els elements del món que els envolta.

" Los privilegios de la curiosidad infantil 
son prolongados por el artista más allà de la niñez. 
Toca, palpa y sospesa; mide el espacio, 
modela la fluidez del aire para prefigurar formas en ésta; 
acaricia la corteza de todas las cosas; 
a partir del lenguaje del tacto genera el lenguaje de la vista"
Henri Focillon 




dimecres, 19 de febrer del 2020

FAMÍLIES A L'AULA: CORAL

LA FAMÍLIA DE LA CORAL, LA VERO I EL CRISTIAN, HAN VINGUT A LA CLASSE I ENS HAN FET BALLAR TRES CANÇONS MOLT DIVERTIDES: EL BAILE DE LOS ANIMALES, SOY UNA SERPIENTE Y BABY SHARK! 

ABANS DE BALLAR, PERÒ, ENS HAN PORTAT UN XILÒFON DE CASA I L'HEM ESTAT TOCANT! EL XILÒFON ÉS UN INSTRUMENT DE PERCUSSIÓ DE METALL QUE ES TOCA AMB UNES BAQUETES DE FUSTA.

Cliqueu a la imatge per veure'n més

dilluns, 10 de febrer del 2020

FAMÍLIES A L'AULA: JORDI

LA MARE DEL JORDI, L'ANNA, HA VINGUT A LA CLASSE I ENS HA EXPLICAT UN CONTE SOBRE UN PINGÜÍ ROSA. TAMBÉ ENS HA PREPARAT UNA POCIÓ AMB AIGUA, SABÓ I GOMINA QUE AMB COLOR I UNA CANYETA, HEM FET BUFAR I HEM PINTAT SOBRE UN PAPER.

ABANS DE FER BOMBOLLES HEM PRACTICAT DE BUFAR TOT FENT MOURE UNA PILOTA. HA ESTAT MOLT DIVERTIT!!

I, ABANS DE MARXAR, HEM FET UN CUC DE BOMBOLLES!!! HAVÍEM DE BUFAR BEN FORT PERQUÈ SORTÍS BEN LLARG!


dilluns, 3 de febrer del 2020

EL NOSTRE HOTEL D'INSECTES

BENVINGUTS INSECTES! 


DURANT ELS ÚLTIMS MESOS, AMB L'AJUDA DE LES FAMÍLIES I ELS INFANTS, HEM ESTAT CONSTRUINT UN HOTEL D'INSECTES. 

DES DE LES AULES VAM COMENÇAR PARLANT SOBRE QUÈ ERA UN HOTEL D'INSECTES I PER A QUÈ SERVIA. A PARTIR D'AQUÍ, ES VA DECIDIR QUINS MATERIALS NECESSITARÍEM I COM HO FARÍEM.

PER A FER-HO POSSIBLE, HEM NECESSITAT MATERIALS MOLT DIVERSOS: ESCORÇA, PALS, CANYES, PINYES... I D'ALTRES OBJECTES NATURALS QUE AFAVORIRAN LA PRESÈNCIA D'AQUEST PETITS ANIMALONS. 

AL LLARG D'AQUESTS MESOS, ELS INFANTS HAN ANAT POSANT AQUEST MATERIALS EN LES DISTINTES PARTS DE L'HOTEL AMB MOLTA IL·LUSIÓ. 

NOMÉS ENS QUEDA ESPERAR PER VEURE SI FAN NIU ALGUNS INSECTES. 


AQUÍ US DEIXEM LES FOTOGRAFIES PERQUÈ VEIEU COM HA QUEDAT! 









diumenge, 2 de febrer del 2020

SETMANA ESÈKA INFANTIL

La setmana del 20 al 24 de gener ha estat especial a l'escola... 


La Natàlia ha vingut del Camerun (Àfrica) per apropar-nos com viuen els nens i nenes d'Esèka, la seva visita ens HA permÈS conèixer diferents aspectes; quÈ mengen, com vesteixen, quins estris utilitzen per menjar i cuinar, quins i com elaboren els seus propis jocs, com parlen.....

Ja prèviament alumnes d'altres cursos ens havien vingut a fer una petita presentació...

https://photos.app.goo.gl/ZmVeogvxPeb8BSfQ7
TROBADA DELS INFANTS D'I3 I TERCER



https://photos.app.goo.gl/h2Cxws5gmFtoiZUz8
TROBADA DELS INFANTS D'I4 I QUART

                                      
https://photos.app.goo.gl/FZm97CBSFQhJq8Gc8
TROBADA DELS INFANTS D'I5 I SISÈ

 
LA NATÀLIA ENS HA ENSENYAT UN BAGUL PLE D'OBJECTES DEL CAMERUN I DE DIBUIXOS DELS NENS I NENES DE L'ESCOLA IMSHA. ENS HA AGRADAT PODER-NOS DISFRESSAR AMB LES ROBES ACOLORIDES, EMPROVAR-NOS COLLARETS, TOCAR ELS INSTRUMENTS, JUGAR AMB ELS NINOS,...
TAMBÉ ENS HA ENSENYAT UNA DANSA AFRICANA PER DONAR LA BENVINGUDA.


https://photos.app.goo.gl/q31WZgcwpoigxVmo7 
 VISITA DE LA NATÀLIA I DANSA


https://photos.app.goo.gl/inQazG95B5pcsC5K6
JUGANT AMB ELS OBJECTES DEL BAGUL

PER ACABAR HEM TASTAT FRUITES TÍPIQUES DEL CAMERUN: PAPAIA, MANGO, PINYA, PLÀTAN, COCO, DÀTILS I CACAUETS.

https://photos.app.goo.gl/GRK3tAoXduZbeJQm6
GAUDINT DE LES FRUITES DEL CAMERUN